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[期刊论文] 作者：施林溪,
来源：新课程 年份：2019
课堂教学的效果是课堂教学成功与否的判断标准,无论是课本知识的传达还是情感态度与价值观的体悟,让学生在课堂上学有所得是一个教师应有的追求。通过教师的工作培养学生历史...
[期刊论文] 作者：施林溪,
来源：锦绣·中旬刊 年份：2019
课堂教学是学校教育的主要形式，学校教育是目前大多数学龄青少年接受的教育形式。如何把握学生学习心理是一门学问。历史教育教学不仅关系到学生学习，更是历史传承的重要组成部分。把握学生在历史课堂中的学习心理，提高课堂学习的效率，呈现出更好的学习结果。 课......
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