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[期刊论文] 作者：施琰茹,,
来源：绵阳师范学院学报 年份：2013
文章针对当前高校学前教育专业学生校内实训存在的问题,提出建立完善的管理体系,积极培养"双师型"教师,加强实训、实验室建设,注重校内实训与校外实践相结合,校内实训形式多...
[期刊论文] 作者：施琰茹,,
来源：绵阳师范学院学报 年份：2015
高校学前教育专业学生的专业认同感培养是实现学生自我价值的内在动力,关系着学生今后的职业发展。本文通过分析强化高校学前教育专业学生专业认同感的意义,描述目前高校学前...
[期刊论文] 作者：施琰茹,,
来源：绵阳师范学院学报 年份：2019
培养动手能力强、富有创新意识的新一代幼儿教师,是高校学前教育专业培养卓越幼儿教师的办学目标之一,恰当的教学方法是提高学生质量的关键。本文通过分析高校学前教育专业学...
[期刊论文] 作者：吕林, 施琰茹,,
来源：绵阳师范学院学报 年份：2007
培养创新型人才是知识经济社会的需要,是高等学校在新时代的历史使命。教学方法的改革是高校实现培养目标、提高人才培养质量的重要因素之一。我们要积极借鉴和吸收国外高校...
[期刊论文] 作者：唐虎兵,施琰茹,
来源：绵阳师范学院学报 年份：2004
四川平武县王朗自然保护区境内有一支称为白马藏人的少数民族,短短五十多年由原始的狩猎农耕状态走进了文字文明状态,21世纪初白马藏人的人均收入位于该县之首.本文通过对该...
[期刊论文] 作者：施琰茹, 唐虎兵,,
来源：教育与职业 年份：2012
案例教学是美国哈佛大学首创的教学方法,目前在我国高校课堂广泛运用。与美国高校课堂案例教学运用相比,我国在教学理念、教学过程、教学手段、课堂气氛、学习机制、教师水平...
[期刊论文] 作者：施琰茹,廖和俊,
来源：学前教育研究 年份：2004
四川平武县东北角靠近王朗自然保护区的大山深处,生活着一群讲“没有文字的语言”的白马藏族儿童,他们总是伸出三个指头对外地人说:“我们要花3年时间去过语言关。”笔者曾多...
[期刊论文] 作者：施琰茹, 廖和俊,,
来源：学前教育研究 年份：2003
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