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[期刊论文] 作者：施静瑜,
来源：市场周刊·理论研究 年份：2012
摘 要：成就动机的学习心理指导是中学班主任学习心理指导中十分重要的一个方面。成就动机的结构包括认知的内驱力——以获取知识、解决问题为目标；自我提高的内驱力——通过学习而获得地位和声誉；附属的内驱力——为得到赞许、表扬而学习。引导培养学生的认知的内......
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