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[会议论文] 作者：早然木·那四,,
来源： 年份：2004
初中地理的课堂教学效率对学生的知识掌握程度有着决定。教师应当遵循地理课程标准的要求,通过进行课堂活动增加学生的地理学习兴趣,采取不同的教学方法,立足于学生学习实际,...
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