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[期刊论文] 作者：昂文莉,
来源：校园英语·中旬 年份：2021
【摘要】本研究基于 279 名石林民族中学高二年级学生的问卷调查结果，采用路径分析探究了二语自我、歧义容忍度和交际意愿之间的相互关系。结果显示：石林民族中学学生在英语学习过程中，动机直接影响交际意愿，并不存在歧义容忍度的中介效应。 【关键词】中学生;动......
[学位论文] 作者：昂文莉,
来源：云南师范大学 年份：2022
《普通高中英语课程标准》（2020年修订版）指出语篇类型是英语课程内容的六要素之一。语篇类型包括连续性文本,如记叙文、说明文和非连续性文本,如图表、图示和漫画等。这些不同的语篇类型为语言学习提供重要的文体素材。本研究基于悉尼学派的语类理论,按照《普通......
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