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[期刊论文] 作者:明宪粉, 来源:中学课程辅导·教师通讯 年份:2020
【内容摘要】在传统的化学课堂教学过程中,教师往往更加关注学生的学习结果,对学生的课堂学习过程关注相对较少,这就很容易造成学生在学习中缺乏思考、化学知识的学习仅仅停留在表面等问题。在化学课堂教学中引入问题引导法,能够有效的促进学生积极思考,提高课堂学习......
[期刊论文] 作者:明宪粉, 来源:学习与科普 年份:2019
摘要:化学是高中阶段的基础学科,有着很强的逻辑性和抽象性,提问是化学课堂教学的重要环节,教师通过课堂提问能有效检测学生对化学知识的理解、掌握情况,激活学生的思维,促进学生的主体探究,推动整个课堂教学进程的顺利开展。但受传统教育观念的影响,当前高中化学课堂提......
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