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[学位论文] 作者：晋婧婧,,
来源：曲阜师范大学 年份：2012
数量估计是一种重要的数学认知能力，指在没有足够时间数出物体的数量、或是要数的物体数量过大、或是对非静止的物体根本无法做出计数的情况下所做出的一种粗略估计。数字表征......
[期刊论文] 作者：丁琳,晋婧婧,王晓明,,
来源：学理论 年份：2012
对中学教师的问卷调查,研究中学教师时间管理倾向、教师职业压力及其对教师职业倦怠的影响。结果表明:一是教师时间管理倾向、职业压力与职业倦怠变量间有显著相关,低个人成...
[期刊论文] 作者：肖宏, 晋婧婧, 吴诗,,
来源：中小学心理健康教育 年份：2021
结构化、规范化的心理约谈模式能避免心理普查的部分误判情况,提高心理筛查的有效性和心理干预的针对性。基于中学一线心理教育工作者的实践经验,提炼出了中学生心理普查后的...
[期刊论文] 作者：晋婧婧 蒋洪莹 张爱萍,
来源：中国科教创新导刊 年份：2012
摘 要:估计是一种非常重要的数学能力,是数学认知能力的重要组成部分,不论是成人还是儿童,在日常工作、生活和学习中都频繁使用。本文系统地介绍了估计的定义和类型,并且对以往估计发展和策略的研究进行了分析和探讨。 关键词:数学教学 估计 估计能力 估......
[期刊论文] 作者：杨金霖,晋婧婧,郭寅,
来源：中小学心理健康教育 年份：2018
在山东大学附属中学传统实践项目"假期研学"的基础上,加入生涯教育的元素,以生涯人物访谈为载体,为学生提供一个生涯探索和体验的机会。课程体例以探索体验为目标导向,以学生...
[期刊论文] 作者：杨金霖 晋婧婧 郭寅,
来源：中小学心理健康教育 年份：2018
〔摘要〕在山东大学附属中学传统实践项目“假期研学”的基础上，加入生涯教育的元素，以生涯人物访谈为载体，为学生提供一个生涯探索和体验的机会。课程体例以探索体验为目标导向，以学生为主体参与者，以教师为沟通和配合辅助者，形成新的研究性课题和《生涯人物访谈报告......
[期刊论文] 作者：蒋洪莹, 王华云, 晋婧婧,,
来源：科技创新导报 年份：2012
拖延被定义为一种把必须完成的任务推后,并产生着不良情绪和可能的不良后果的非适应性行为。由于其对人们的学习生活造成越来越大的影响,这种非适应性行为得到了越来越多的关...
[期刊论文] 作者：王华云,蒋洪莹,晋婧婧,,
来源：考试周刊 年份：2012
作者在国内外相关研究的基础上,通过工作投入量表调查分析,研究了中学教师个人特质与其工作投入的关系。结果表明:所研究的教师个人特质影响教师工作投入,教师个人特质与其工...
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