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[期刊论文] 作者：晋春峰,
来源：中国人民教师 年份：2009
【摘 要】激励学生写作首先借随笔交流，唤起学生写作的欲望；其次要巧妙激励，让学生体验成功的喜悦；三要重视作前辅导，降低写作难度；四要陪学生练笔，拉近学生与作文的距离；最后要互相批改，提高写作的层次。 【关键词】写作 随笔 激励 辅导 练笔 互改 “要写作文......
[期刊论文] 作者：晋春峰,
来源：中国人民教师 年份：2008
十年寒窗苦，一考定终身。如何搞好毕业班语文复习，使学生在高考中立于不败之地，在多年教学中，我有以下体会。 一、要老师整体把握考纲，树立全局意识 高考是一种选优考试，远不同于我们平时的期中期末考试或毕业考试。它独特的考试性质决定了高考命题的原......
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