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[期刊论文] 作者：普次旦,
来源：东西南北·教育 年份：2014
小学阶段是儿童正式接受学校教育的最初阶段，是良好规范养成的关键时期。儿童尤其是在小学低年级阶段，其自我约束能力较差，良好的文明行为的养成，不易持久，加上来自家庭条件优裕的......
[期刊论文] 作者：普次旦,
来源：考试与评价 年份：2016
【摘要】良好问题情境的创设能激发学生的求知欲望，诱发学生的创新动机，引发学生的创新激情，从而培养学生强烈的创新意识。创设“悬念式”、“探究式”和“辐射式”问题情境引导学生深化对知识的进一步理解，培养他们的发散性思维。本文从数学教师的实际出发，浅谈了兴......
[期刊论文] 作者：普次旦,
来源：小作家报·教研博览 年份：2020
摘要：随着我国综合实力不断的增强，对于教育行业来说，也发生了日新月异的变化。受社会发展的因素，小学生自身的价值观、人生观以及世界观都发生了翻天覆地的变化。因此，就需要小学管理者重视起对小学生全新的思想政治观念的引导，帮助学生树立正确的且符合新时代的政治......
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