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[期刊论文] 作者：智通艺,
来源：中学政史地·教学指导版 年份：2019
对于地理学科教学来说，有些教师认为学生只要能熟练背诵地理知识就是掌握了地理知识。这样的教学理念对于学生地理知识的学习非常不利，对学生的身心发展也很不利。在地理教學中，教师不但要传授学生地理知识，还要培养学生的情感态度与价值观。 一、利用信息技术使......
[期刊论文] 作者：智通艺,
来源：中学教学参考·语英版 年份：2016
[摘要]随着教育改革的不断深入，教育对教师教学方法的要求越来越高，在高中地理教学中新课标要求教师要掌握丰富的教学方法，提高地理教学质量，因此教师要充分地利用多媒体教学的优势，采取声色并茂的形式开展高中地理教学，使学生通过视觉、听觉等感受地理的真实意义，培养......
[期刊论文] 作者：智通艺,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2018
【摘 要】微课程是微型课程的简称，是由美国高级教学设计师戴维·彭罗斯（David Penrose）于2008年首次提出的。微课程是指按照新课程标准及教学实践要求，以教学视频为主要载体，反映教师在课堂教学过程中针对某个知识点或教学环节而开展教与学活动的各种教学资源的组合......
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