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[期刊论文] 作者：曲艺等,
来源：健康导报·医学版 年份：2015
【中图分类号】R252【文献标识码】A【文章编号】1632-5281（2015）7 【摘要】多种研究和理论表明，阅读疗法对青少年灾后的心理重建意义重大。这种治疗理念，在实际工作方法和介入方式中都不会受到时空和对象的限制，因此，阅读疗法具有很强的推广性和可行性。本文主要......
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