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[期刊论文] 作者：曹子曦,
来源：早期教育 年份：2023
＜正＞《幼儿园教育指导纲要（试行）》中提出：“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。”游戏是幼儿的生命，随着幼儿园对游戏越来越重视，对教师设计与组织游戏的能力也提出......
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