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[期刊论文] 作者：曹志年,,
来源：成才之路 年份：2008
在有关溶质质量分数计算中,有些学生只机械地记住了利用溶质质量分数的定义简单计算,而对一些实质不加理解,因此常会出现以下几种错解。一、溶解的物质不是溶液中的溶质,...
[期刊论文] 作者：曹志年,
来源：中学时代 年份：2013
【摘要】只有在合理地安排知识体系的基础上，通过精讲多练，才能激发学生的学习兴趣，提高他们的学习主动性和自觉性，还可使课堂教学目标集中，有利于抓住重点、突破难点，大面积提高化学教学质量。 【关键词】兴趣 总结 反思 要想提高化学教学质量，必须从初中抓起，从......
[期刊论文] 作者：曹志年,
来源：考试周刊 年份：2008
在新课程实施过程中，教学反思被视为促进教师专业发展和自我成长的核心要素。许多学校倡导教师写教学反思，但一些教师写的教学反思就跟记流水账一样，只是对自己的教学过程进行一些简单的描述，再加上一些泛泛而谈的教学评论，缺乏对教学现象和教学本质的深度思考，因而成......
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