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[期刊论文] 作者:曹桂和,
来源:儿童大世界:教学研究 年份:2017
小学数学教学的目的就是要促进学生全面发展。数学新课标中指出:根据学生发展的生理和心理特征,将九年的学习时间划分为三个学段:第一学段(1~3年级)、第二学段(4~6年级)、第...
[期刊论文] 作者:曹桂和,
来源:儿童大世界:教学研究 年份:2016
小学阶段是培养人才的基础阶段,所以小学基础知识学习的良好与否,直接影响到学生未来的综合能力培养效果.探究性学习是指在教师的指导下,学生在学科、生活领域中发现问题并逐...
[期刊论文] 作者:曹桂和,
来源:儿童大世界:教学研究 年份:2017
小学数学教学要求学生对一些数学现象要充满好奇,从而让学生对数学产生兴趣,这样才会让学生愿意接近数学、了解数学、探讨数学,从而对数学形成较客观的、全面的认知.教师要根...
[期刊论文] 作者:曹桂和,
来源:儿童大世界:教学研究 年份:2016
良好的教学课堂气氛能够促进教学顺利进行,并且取得良好的教学效率,达到真正的教学相长的目的。一个轻松、活跃的语文课堂氛围,对提高学生学习的兴趣和优化教学效果都有非凡的意......
[期刊论文] 作者:曹桂和,
来源:儿童大世界:教学研究 年份:2016
在新课标推行和素质教育改革的背景下,小学语文课堂已经不再是教师单纯进行知识传授的场所,还需要小学语文教师根据学生的特点和学科的性质进行有针对性的教学管理,从而为激发学......
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