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[学位论文] 作者：曹琪欢,,
来源：广东技术师范大学 年份：2019
小学中年段是小学写作教学的过渡阶段,具有承上启下的重要作用。既衔接着低年段的写话教学,又为高年段的习作学习做铺垫。但步入中年段,部分学生会因难以适应从写话过渡到习作的转变,出现畏惧写作等习作问题。因此,如何让学生产生习作兴趣、发展习作所需的各项......
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