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[期刊论文] 作者：曹秀琼,
来源：外语学法教法研究 年份：2015
【摘 要】 “异课同构”这一概念虽说是较为新鲜，但是并不难理解，笔者通过大量实践总结和思考，认为将异课同构应用于生本教育中是具有非常重要意义的，而且具有很强的操作性。 【关键词】 异课同构;生本教育;应用;教育 【中图分类号】G63.21 【文献标识码】A ......
[期刊论文] 作者：曹秀琼,,
来源：广西教育 年份：2016
阐述高中物理可视化教学的四个原则：科学性原则,生本性原则,图表优先性原则,整体性原则。为高中物理可视化教学提高参考。...
[期刊论文] 作者：曹秀琼,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2021
摘要： 随着新课改的推进，高中教育也在随之改进着。对于高中的教学难点物理来说，也应该创新自己的教学方案，让学生从心底里能够爱上这门学科，并自主独立地进行物理学习。学习物理对学生的专业能力，数据分析能力和逻辑能力都有一定的提升。教师要能够创新自己的教学方......
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