【摘 要】
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摘要： 随着新课改的推进，高中教育也在随之改进着。对于高中的教学难点物理来说，也应该创新自己的教学方案，让学生从心底里能够爱上这门学科，并自主独立地进行物理学习。学习物理对学生的专业能力，数据分析能力和逻辑能力都有一定的提升。教师要能够创新自己的教学方法，让学生认识到如何学习物理，让他们把握学习物理的技巧。可以开展各种各样的教学活动来提升学生的学习兴趣，培养学生的综合素质。本文针对高中物理教学展开
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摘要： 随着新课改的推进，高中教育也在随之改进着。对于高中的教学难点物理来说，也应该创新自己的教学方案，让学生从心底里能够爱上这门学科，并自主独立地进行物理学习。学习物理对学生的专业能力，数据分析能力和逻辑能力都有一定的提升。教师要能够创新自己的教学方法，让学生认识到如何学习物理，让他们把握学习物理的技巧。可以开展各种各样的教学活动来提升学生的学习兴趣，培养学生的综合素质。本文针对高中物理教学展开了研究，并提出了相应的策略。
关键词： 高中物理;存在问题;改变策略
中图分类号： G633.7
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摘要：随着我国新课程改革政策的大力实施，德育教育的理念也逐步在课堂教学中占据主导地位，成为继素质教育以来最为重要的课题之一。初中阶段是完善学生道德意识与法律素养的关键时期，老师要以此为标准，利用新课标的改革要求来完善道德与法治的教学，提高学生的德育理念培养。本文通过探究道德与法治德育理念的培养方式，来进行相关的教学引导，实现课堂进一步的优化。 关键词：初中;道德与法治;德育培养;重要性 中图分
摘要：在当前人们的日常工作与生活之中，对于计算机网络的运用较为普遍，在我国的发展进程之中，教育的根本目标在于提升教学的成效，推动学生的发展。若能够积极分析STEAM教育的有效模式，那么则会对于教师进行初中STEAM课程的有效设计等方面产生显著的引领价值。基于此，本文就STEAM教育有效模式（方法）的构建进行了研究。 关键词：STEAM教育;模式;构建;研究 中图分类号：G632 文献标识码：A
摘 要：初中地理单元复习课是课堂教学的重要课型之一，目前存在多种低效问题。对此，本文现以“中国的经济发展”为例，通过引导学生以地图为媒，空间梳理与归纳;主线为核，提炼综合与重组;思维导图为纲，逐一梳理与攻破等方式，提高复习的有效性。 关键词：单元复习;空间归纳;主线提炼;思维导图 中图分类号：G633.55 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）11-079-1 初中地理单
摘要：随着新课程改革方案的落實，素质教育和核心素养逐渐成为了教学活动中的关键词，对此，教师不仅要把传授基础知识作为课堂重要任务，还要全面落实课改相关要求，注重对学生的语文综合素质培养，促使全体学生都能够获得核心素养能力的提升。对此，本文将结合实际情况，对高中语文教学中核心素养能力培养策略展开简要论述。 关键词：高中语文;核心素养;教学策略 中图分类号：G633.3 文献标识码：A文章编
摘 要：教学评价是初中信息技术教学中的重要部分，合理实施教学评价，有助于提升信息技术教师的反思能力与教学水平，促进学生的学习热情，使学生对自身的学习进度与知识掌握情况有一个基本的了解。随着教学方式的创新发展，初中信息技术教学模式开始呈现多样化，传统教学评价模式已经无法满足当前的教学需求，评价现状仍然存在一些缺陷。在此背景下，本文将围绕初中信息技术教学评价的作用、现状进行研究，并通过一系列课堂教学研
摘要：一直以来，受到传统教育思想观念的影响，尤其是应试教育思想，学生的作业相对来说比较枯燥、单调，并且质量不高，而语文作业的设置形式和理念都显得太过于呆板，没办法充分调动学生进行自主探究学习，越来越远离了新课改理念的要求。因此，本文就基于学生自主探究下，对初中语文作业多元化设计的原则和策略进行了研究，让语文作业的布置更有其价值意义，以此来促进初中生语文核心素養的提高，希望可以对初中语文的作业设计有
摘要：从核心素养入手对初中生进行培养和教育，是新时期每一个初中教育教学工作者的重要使命与担当。在初中道德与法治教学的实施过程中，更是应该牢牢把握核心素养这条主线。处于初中阶段的学生，其世界观、人生观、价值观正在逐渐形成，在这一重要阶段，从核心素养入手对其进行道德与法治的熏陶和影响，将更有助于初中生道德与法治学习需求的满足，将更有助于初中生未来的生活与发展。为此，这篇文章将从核心素养角度出发，对初中
摘 要：课堂是一种生长，英语教学不光涉及到英语知识的传递，而且关系到教学思想、教学形象、教学态度、教学情感、教学技能等诸多方面。如何实现英语课从外延到内涵的生长，一直是广大英语教师在实践中努力探索的课题。然而，在当前教学实践中，仍然存在教师教得辛苦、学生学得也不轻松的问题。因此，教师应该完成从“知识型课堂”到“生长型课堂”的转变，使生生、师生朝着共同的价值取向、共同的学研方式不断生长。 关键词：
摘要：与其他高中学科相比，高中生物具备更多的实验需求，所以生物教师需要提升教学方法的科学性，对现有的教学存在的问题予以纠正，对现行的教学模式进行创新。但在当前状况下，许多高中的生物教学质量仍然存在着不足，主要表现在教学手段和学生素质等方面。基于此，教师要提升教学方法，学校和教师需要对学生进行积极地引导，引导学生主动学习、提升总体的生物教学效果。 关键词：新课改;高中生物教学;有效途径 中图分类
摘要：数学是教育教学中的重点科目，在授课过程中，教师要能够紧跟时代步伐，保持与时俱进的教育理念，并结合先进的互联网技术手段，积极创新教学策略，引导学生们主动参与到课堂中来，不断提高课堂质量，促使学生们的数学学习过程更加顺利流畅。对此，本文将结合实际情况，基于“互联网 核心素养”下的初中数学课堂实践策略进行探究。 关键词：核心素养;初中数学;教学实践 中图分类号：G633.6文献标识码：A文章编