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[期刊论文] 作者：曹雪娥,
来源：苏州教育学院学报 年份：2000
思维的流畅性、灵活性、独创性是创造性思维三个最本质的特征.文章从语文学科的特点出发,联系教学实际,具体阐述了在语文教学中如何抓住这三个特征循序培养学生的创造性思维...
[期刊论文] 作者：曹雪娥,,
来源：陕西教育(教学版) 年份：2007
教学内容:百草园教学目的:1、培养儿童热爱自然,追求新鲜知识的童心。2、提高状物、叙事、写人的能力。3、通过学习本文,深入认识封建教育制度束缚儿童身心发...
[学位论文] 作者：曹雪娥,,
来源：重庆师范大学 年份：2008
本文旨在通过分析《红楼梦》中典故的语用预设信息及杨译本中典故语用预设的处理方法来研究典故翻译。《红楼梦》是中国最伟大的文学作品之一,其中用典无数。这些典故包含了...
[期刊论文] 作者：曹雪娥,
来源：知识力量·教育理论与教学研究 年份：2012
[摘要]新课改强调以学生为中心的教学模式，注重学生探究学习与自主学习能力的培养。合作学习模式正符合新课改理念，比起传统教学模式能更加有效地提高课堂教学。本文就新课改理念下合作学习在高中英语教学中的应用进行探讨。 [关键词]新课改 合作学习 高中英语......
[期刊论文] 作者：李青平,曹雪娥,
来源：湖南教育:中旬(B) 年份：2021
"湄江哪个村的水井最多?""湄江哪里可以找到化石?""湄江为什么用树叶当茶叶?"……这些看似简单的问题,不少土生土长的湄江人都难以回答,但在湄江镇长春联校的校长刘喜平这里,...
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