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[期刊论文] 作者：曹雪荣,
来源：读天下 年份：2020
摘要：如今的课堂教学更加重视学生在课堂中的学习情况，对于学生来说，初中学科很多都是学生刚接触的学科，因此在进行学习的过程中学生会感觉到很吃力。化学学科更加是学生难以进行理解的学科，因此学生在进行学习的过程中，需要教师积极改变教学方法，可以使得学生更加愿意......
[期刊论文] 作者：曹雪荣,
来源：读天下 年份：2020
摘要：学生往往是在初三阶段刚开始接触化学这门学科，而化学本身的特质又极为的复杂烦琐，一些理论知识难度较大，学生理解起来可能会有些吃力，同时又面临着学业的压力。因此就更需要能够获得一个高效的学习效果，帮助他们尽可能地节省时间和精力。并且教师和学生都要真正......
[期刊论文] 作者：曹雪荣,,
来源：新课程研究(下旬刊) 年份：2017
“流体压强和流速的关系”一课是“人教版”《物理》九年级十四章第四节内容，其介绍了具有流动性的气体和液体的压强与流速的关系，属于流体动力学的知识，该知识在日常生活和生产......
[期刊论文] 作者：曹雪荣,,
来源：湖南中学物理 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者：曹雪荣,,
来源：数理化解题研究 年份：2016
高中物理中要有效开展科学方法教育,教师就必须明确科学方法的教育内容和基本要求,着眼于学生的认知建构过程,着力开展科学方法的显性教育,从而全面提升学生的科学素养....
[期刊论文] 作者：曹雪荣,
来源：数理化解题研究：高中版 年份：2016
'结课'是课堂教学的重要组成部分,好的结课能够将学生的学习由课堂内引向课堂外,促进学生思维的进一步发散,诱发学生进一步反思、整理和在学习物理的欲望,结课的方式...
[期刊论文] 作者：曹雪荣,
来源：中学生数理化·教研版 年份：2008
“兴趣是最好的老师.”兴趣决定态度，如果学生对所学的内容感兴趣，就会积极地探索所学内容，学习效果就会大幅度地提高.兴趣能激发大脑组织加工，有利于发现事物的新线索，并进行探索创造．兴趣是学习的最佳营养剂和催化剂，学生对学习有兴趣，对学习材料的反映也就最清晰，思维......
[期刊论文] 作者：曹雪荣,
来源：中学生数理化·教与学 年份：2017
多元智能理论体系的教学，追求对学生发展需求的满足.因此，高中物理课堂可以智能提高为目标，即为学生的多元智能发展需要而教.从多元智能理论出发，如何让学生的多元智能在高中物理教学中发挥作用，如何以物理教学为平台培养学生的多元智能？下面结合自己的教学实践谈点体......
[学位论文] 作者：曹雪荣,
来源：陕西师范大学 年份：2004
该文拟在理清史实的基础上,对赫尔岑村社社会主义理论进行系统论述,并对其影响加以评价.该文的基本观点是:赫尔岑村社社会主义理论对"俄罗斯思想"的发展、对俄国民粹派运动的...
[期刊论文] 作者：曹雪荣,
来源：科技信息·学术版 年份：2021
摘要：在社会不断进步的过程中，人们越来越重视精神世界的满足，对于电视广告的质量，提出了更加严格的要求，因此相关部门在编排电视广告时应该增强“节目思维”，有助于提升电视广告的质量。本文首先分析电视广告编排中运用节目思维的原因，其次探讨电视广告编排中使用“节......
[学位论文] 作者：曹雪荣,
来源：湖南师范大学 年份：2019
随着现代文明的产生,书写现代都市成为现代作家一种重要的文学创作传统,但是,也有作家打破了将都市与乡村对立起来进行书写的固定模式,进行小城镇书写,从而形成了独具特色的小城镇书写。施蛰存是小城镇书写中的重要代表,他出生并成长于江南小城镇,有着明显的城......
[期刊论文] 作者：曹雪荣,陈明高,,
来源：广州化工 年份：2014
简述了共聚甲醛的发展历程以及共聚甲醛化学结构特征决定其具有硬度高、尺寸稳定性好、抗多次重复冲击性好、耐疲劳性、耐蠕变性好、耐化学腐蚀等优良性能。综述了国内研究者...
[期刊论文] 作者：薛屏,曹雪荣,
来源：化工进展 年份：2011
生物酶催化合成手性药物和中间体具有高效、节能和环境友好等突出的优势,本文从提高催化反应效率的角度,评述了非水相酶催化反应的溶剂效应——溶剂体系对酶的活性和对映选择...
[会议论文] 作者：曹雪荣,薛屏,
来源：第十五届全国催化学术会议 年份：2010
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[期刊论文] 作者：曹雪荣, 周化勇,,
来源：历史教学(中学版) 年份：2009
沉浸高中教育多年,已经习惯了历史教学的异化:历史人物脸谱化,历史事件概念化,历史分析规律化,历史问题政治化,历史教学试题化,历史答案标准化。课堂上没有了有血有肉有...
[期刊论文] 作者：曹雪荣,周化勇,,
来源：教学与管理 年份：2010
长期以来,我国教育的一个显著弊端就是应试教育,应试教育的实质就是教育背离了教育的本质,分数成为教育目的,教育成了某些人的工具。尤其是在人文学科应试教育危害犹大。本文...
[期刊论文] 作者：曹雪荣 周化勇,
来源：历史教学 年份：2009
[关键词]建构主义，历史情景，问题 [中图分类号]G63 [文献标识码]B [文章编号]0457—6241(2009)11—0020—03 沉浸高中教育多年，已经习惯了历史教学的异化：历史人物脸谱化，历史事件概念化，历史分析规律化，历史问题政治化，历史教学试题化，历史答案标准化。课堂......
[期刊论文] 作者：曹雪荣,梁莹莹,薛屏,
来源：宁夏大学学报：自然科学版 年份：2010
通过反相悬浮技术制备了含磁性Fe3O4微粒的聚合物微球,利用扫描电子显微镜（SEM）、X射线粉末衍射仪（XRD）、红外光谱（FT-IR）、振动样品磁强计（VSM）和低温N2吸脱附等方法对微球进行了结......
[期刊论文] 作者：胡春苗, 薛屏, 曹雪荣, 李鹏,,
来源：应用化工 年份：2018
采用反相悬浮技术,由Fe3O4磁粉、甲基丙烯酸缩水甘油酯（GMA）、N,N’-亚甲基双丙烯酰胺（MBAA）制备磁性聚合物微球Fe3O4@GM,用磁性微球固定化青霉素酰化酶,在甲醇-磷酸盐缓冲溶液中...
[期刊论文] 作者：屈冠群,曹雪荣,王雷,薛屏,
来源：宁夏大学学报：自然科学版 年份：2011
利用凝胶一溶胶方法对磁性Fe3O4微粒表面进行功能化修饰，制备了表面含氨丙基的磁性复合载体，并通过戊二醛交联制备固定化青霉素G酰化酶（PGA）．结果表明，在37℃时，固定化酶水解青霉素G......
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