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[期刊论文] 作者：曹雷国,,
来源：学周刊 年份：2016
教育专家指出：＂课堂上的错误是教学的巨大财富。＂教学过程是一个开放的、动态生成的过程,在这个过程中难免出现这样或那样的＂错误＂,对于这些错误,我们应因势利导、灵活处理、巧妙......
[期刊论文] 作者：曹雷国,
来源：新校园·理论版 年份：2010
一、“以学为主”课堂教学的内涵、结构和原则 (一)“以学为主”的课堂教学的内涵 “以学为主”课堂教学是以主体教育思想为指导,在教师的引导下,以学生作为主体参与教学过程为特点,以培养学生的主体意识与能力,促进学生的学习质量整体提高为目标,教与学......
[期刊论文] 作者：曹雷国,
来源：课外语文·下 年份：2021
【摘要】目前，随着新课改的不断推行与发展，在教学中不再是只以学业成绩来衡量学生的全部，而是把我们的关注点放在培养学生全面发展的层次上。初中语文是整个教育领域中的基础学科，能够有效地帮助学生获取海量的文化知识，并且在学习语文的过程中培养他们的正确价值观......
[期刊论文] 作者：曹雷国,
来源：中学语文教学参考 年份：2022
针对学生作文评语的“鸡肋”问题,本文从自我述评呈现、小组合作品评、教师因文点评、自主咀嚼思评等四个方面探究作文评语的有效性,以大幅度提升学生作文水平。...
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