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[期刊论文] 作者：曾凡界,
来源：课堂内外·教师版 年份：2016
近几年来，由于教育改革的不断深入，教师在教师观、学生观及质量观等方面都有较大改变。如今，无论是学校还是教师，均不再以分数衡量学生，更多的是考虑学生的能力发展，为学生终身学习数学奠定知识基础和能力基础。为此，很多教师在课堂教学改革方面作了大量的研究，其中“以......
[期刊论文] 作者：曾凡界,
来源：考试·高考理科版 年份：2006
如何减轻学生学习数学的负担?如何提高高中数学教学的有效陛?针对高中学生数学思维方法抑制加以分析，以引起教育者们的重视。...
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