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[期刊论文] 作者：曾孝辉,
来源：科学导报·学术 年份：2019
摘 要：小学科学不仅能够让学生获得科学知识，而且能够培养学生获得科学的思维，开拓学生的眼界，让学生获得独特的科学体验，促使学生对世界形成正确的认知观，在诸多学科中占据着非常重要的地位。在小学科学教学中，生活化教学是一种常见的教学手段，通过所学知识结合生活中......
[期刊论文] 作者：卢桂明,曾孝辉,,
来源：新课程(下) 年份：2014
在班主任工作中,由于不同的班主任有不同的管理方式,为了培养小学低年级学生的自我管理能力,应采用科学的管理方式,以达到良好的教学管理效果。In class teacher’s work,...
[期刊论文] 作者：卢桂明,曾孝辉,,
来源：新课程学习(上) 年份：2014
传统的班级管理主要包括班主任、班委会、小组、学生四级管理模式,其中,班主任具有最高权威,但是,传统的班级管理模式的执行力度和收到的教学效果都不是很好,对小组低年级班...
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