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[期刊论文] 作者：曾宜波,
来源：中学教学参考·文综版 年份：2010
所谓情境,是指由人的主观心理因素(认识、情感等)和客观环境因素(时间、空间、设备等)所构成的情和境的总和。每一个教育教学过程都是在一定的情境中发生和发展的,为了使情境创设更好地为教学服务,教师必须反复实践,包括对教学环境进行精心设计,运用生活场景、......
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