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[期刊论文] 作者：曾宪仲,
来源：师道·教研 年份：2019
小学生，一直都被冠以依赖性有余而独立性不足的标签。长辈们似乎觉得那是小孩子的天性所致，依赖是这个年龄段理所当然的事，故而从观念上、思想上、认识上被先入为主的思维捆绑，坐失培养良机。殊不知，小学生的自主管理潜力是巨大的，只要用心用力，定能为其今后的健康成长......
[期刊论文] 作者：曾宪仲,
来源：师道:教研 年份：2019
作业,不仅仅是上课的延续,更是上课的加强与拓展,不仅是关乎学生学业能否巩固、掌握的关键一环,更关乎着学生的能力、技能、品行是否提升之关键所在。然而纵观现行的作业布置...
[期刊论文] 作者：曾宪仲,
来源：广东教学报·教育综合 年份：2019
教学，因老师的秉性各异，教学习惯与教育艺术有别，各人的阅历、教力也有所不同，呈现出精彩纷呈、各领风骚的局面，为学生的个性培养奠定必具的人文和道德基础。然而，在新课改的大时代背景下，也不乏“和尚司钟”的得过且过者，故而不尽如人意的现象便屡见不鲜。下面，笔者就列......
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