搜索筛选:
搜索耗时0.0925秒,为你在为你在61,042,058篇论文里面共找到 1,000 篇相符的论文内容
发布年度:
[学位论文] 作者：曾娓,
来源：广西大学 年份：2011
CO2温室效应造成的全球气候变暖以及石化能源紧张引起的能源危机迫使人们去寻求解决问题的途径，致力于CO2的研究。CO2加氢的反应都无有害废物排放，研究这些反应对改善环境以及...
[学位论文] 作者：曾玮娓,,
来源：湖南科技大学 年份：2016
在当今世界科学技术飞速发展的今天,对于培养高素质人才这一项目世界各国开始逐渐重视,并将提升到主要战略位置上来,少年儿童的发展关系到国家的未来发展前景,关系到民族的兴...
[期刊论文] 作者：曾玮娓,
来源：体育时空·上半月 年份：2015
中图分类号：G806 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2015）06-000-02 摘 要 排舞是一种深受世界广大人民喜爱的舞蹈，被称为世界性舞蹈。它融合了国标舞的唯美优雅和拉丁舞的热情奔放，集舞蹈、艺术、体育为一体，集聚了许多社交舞步。它以其简单易学、形式多样、风格迥异......
[期刊论文] 作者：曾娓阳,
来源：文化交流 年份：2009
春末夏初的5月中旬,浙江省人民对外友好协会、浙江省文联和匈中友好协会联合在匈牙利举办了“印象浙江”纪念中匈建交60周年摄影图片展。我有幸随浙江摄影代表团出访一周,还没有多加体会,一段紧张而丰富的行程就结束了。然而,这一次文化交流的点点滴滴,匈牙利独......
[学位论文] 作者：晓娓,,
来源： 年份：2010
“致使”是人类语言中普遍存在的一个语义范畴,由“致使子事件”和“成为子事件”构成。致使结构由使役动词构成,使役动词有四类:使役轻动词、缀化使役动词、转化使役动词和...
[期刊论文] 作者：娓 娓,
来源：oggi今日风采 年份：2011
一个万千时尚潮人膜拜的潮流国度，一个众多奢侈品的发源地， 无论古老的建筑还是如艺术品般的时装， 处处都让人惊艳，伴随着米兰时装周的脚步， Melody Yoko也带我们一起穿梭于这个古老国度。 优雅瑰丽的延续 经典的Duomo教堂极具意大利式的瑰丽......
[期刊论文] 作者：娓 娓,
来源：家人 年份：2011
作家、高级心理咨询师，主研芳香心理，著有专著多部；资深媒体人，长期主持情感心理栏目。 很久很久以前，一只在空中飞翔的鸟爱上了一条在水中游弋的鱼，它想分分秒秒与心爱的鱼胶在一起。但鱼只能偶尔往水面上蹦一下，鸟也只能偶尔把身体挨近水面，偶尔与偶尔的相逢何其稀......
[期刊论文] 作者：孙晓娓,
来源：启迪与智慧·上旬刊 年份：2020
因为古诗词的言语表达和白话文差异比较大，给学生理解和感悟古诗意境带来了不小的难度。笔者在教学实践中，引导学生聚焦古诗词中的重点词语，深入解构古诗意境，取得了良好的教学效果。 一、借助情境，转化理解诗意 1.形象理解词语 白居易的《池上》语言相对平......
[期刊论文] 作者：李晓娓,,
来源：智库时代 年份：2019
全面到来的互联网时代,使得传统教学手段越来越无法适应时代的步伐,教学改革势在必行。近年来出现了很多新型教学方法,如PBL教学、翻转课堂等,微课作为一种新型教学手段,符合...
[期刊论文] 作者：孙晓娓,,
来源：文学教育(下) 年份：2016
课文插图与课文内容融为一体,是课文的有机组成部分,是教学中不容忽视的教学资源。在教学中我们要创造性地使用课文插图,借方寸插图施展思维拳脚。在文本和插图的完美结合中,...
[期刊论文] 作者：孙晓娓,,
来源：小学教学研究 年份：2017
写话是低年级语文教学的一项重要任务,也是训练学生语言表达能力的一种方式。在低年级的写话教学中,我们可以围绕教学目标,结合具体的教学内容体验生活情境、巧设教学情境、...
[期刊论文] 作者：孙晓娓,,
来源：小学教学参考 年份：2016
语文课堂的留白不仅是一门教学的技巧,更是一门教学的艺术。教师应充分利用课堂留白,帮助学生更好地发散思维,提高学生的语文素养。留白丰富文本内涵;留白丰满主观意象;留白...
[期刊论文] 作者：李晓娓,
来源：内蒙古煤炭经济 年份：2020
"课程思政"的研究虽然已持续了几年,但是针对专业课程尤其工科专业的研究还比较少,为了响应国家号召,培育精益求精的工匠精神,应该注重工程技术基础课程的思政教学。对于电工...
[期刊论文] 作者：马晓娓,,
来源：大连教育学院学报 年份：2009
岳麓版历史必修II《经济成长历程》(2005年第2版)第11课《近代工业的艰难起步》中,编者把本节课的内容编排成三个子目:洋务与官办、民族工业的出现和初步发展、在夹缝中步履...
[期刊论文] 作者：孙晓娓,
来源：小学教学研究·理论版 年份：2014
他是个很特殊的小男孩。从一年级刚接手这个班级时，他就引起了我的注意，胖胖的小脸蛋红扑扑的，眼睛一闪一闪的，看起来很机灵很可爱。但经过一段时间接触，我发现他很“麻烦”：写字潦草，学习态度马虎，成绩很差；在课堂上，他总是坐不住，不是在做小动作，就是和别的学生讲话，有时一......
[期刊论文] 作者：孙晓娓,
来源：作文成功之路·教育教学研究 年份：2018
【摘 要】 在我们小学语文课本中匿藏着很多留白，而这些空间和缺口往往是很好的教学资源，在教学中我们要善于捕捉、挖掘文本中语言留白、诗歌留白、景色留白、插图留白等，有效利用文本留白發挥学生的想象，激活学生的思维，进行实实在在的语言训练，让学生的表达有声......
[期刊论文] 作者：孙晓娓,
来源：作文成功之路·教育新干线 年份：2019
【摘 要】语言表达能力是学生语文素养的综合体现，是小学语文阅读教学的重要内容。在阅读教学中可以指导学生提炼关键词句，借用文本插图，融入角色表演，补充情节留白等方法复述课文，让学生在复述中训练语言表达，提升表达能力。 【关键词】阅读教学 复述内容 训练......
[期刊论文] 作者：孙晓娓,
来源：作文成功之路(高中) 年份：2016
【摘 要】 识字是阅读和写作的基础，是低年级的教学重点。在教学中不能单一地进行识字，要根据学生的心理特点，结合他们的生活经验，创设丰富多彩的语境，引导学生主动识字，力求识用结合，提高识字教学效率。 【关键词】 低年级 语境 识字 《语文课程标准》指......
[期刊论文] 作者：倪晓娓,
来源：小学时代·教育研究 年份：2010
摘要 学习英语能否取得成功，很大程度上取决于学生是否对英语学习感兴趣。这就要求英语教师创造良好的学习氛围，激发学生学习兴趣，采用灵活的教学方法，充分调动学生的学习积极性，以达到快乐学习、快速成功的目的。 关键词 创造氛围 激发兴趣 教学方法 ......
[期刊论文] 作者：姜晓娓,
来源：读写算 年份：2014
【摘要】音乐新课程标准明确指出，音乐教学应培养学生的音乐兴趣，增强学生对音乐作品的情感体验提高学生的音乐鉴赏能力和音乐审美能力。所谓情境教学就是根据音乐作品的艺术特点以及背景，创设适合学生欣赏特点的教学情境赴学生置身于浓厚的音乐氛围中去领略、体悟......
相关搜索：
