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[期刊论文] 作者:曾芳燕,, 来源:课程教材教学研究(小教研究) 年份:2006
在教学活动中,学生不是消极被动的受教育者,而是自觉的、积极的参加者,是学习活动的主体.教师只有根据学生的年龄特点、心理特征与水平状况,创设符合和适应学生学习的情境,才...
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