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[期刊论文] 作者：曾鹿平,,
来源：延安大学学报(社会科学版) 年份：2004
陕甘宁边区的"三三制"政权是中国共产党在延安时期推进马克思主义中国化伟大历程中正确处理各阶级阶层关系的产物。在"三三制"政权中,中国共产党广泛实施以票决民主为基础,同...
[期刊论文] 作者：曾鹿平,,
来源：延安大学学报(社会科学版) 年份：2016
延安时期是中国共产党历史上的＂黄金时期＂。部分学者早在20世纪80年代就提出了＂延安学＂的学科概念,延安时期与新中国的关系研究应当是延安学研究的关键视阈,这是研究中国当代史的......
[期刊论文] 作者：曾鹿平,,
来源：河北师范大学学报(教育科学版) 年份：2012
延安大学是中国共产党新民主主义革命时期在根据地创办的第一所综合大学。它在抗日战争和解放战争艰苦的办学实践中,在延安精神深厚的土壤中形成了爱国主义、唯物主义、集体...
[期刊论文] 作者：曾鹿平,,
来源：法律科学(西北政法大学学报) 年份：2013
中国共产党新民主主义革命时期高等法律教育开端于延安时期,始于边区行政学院,完善于延安大学,主要由这两所学校承担。这是中国共产党在抗日民主根据地实施新民主主义宪政和...
[期刊论文] 作者：曾鹿平,
来源：陕西青年职业学院学报 年份：2009
教育的终极目的是培养人，大学作为一种高等教育机构具有多种功能，但其最核心的功能还是人才培养。因此大学的本质与功能应体现在人才培养方面：首先大学是训练和培养人的智慧的机......
[期刊论文] 作者：曾鹿平,
来源：东北师大学报:哲学社会科学版 年份：2020
“向北发展,向南防御”战略方针是抗战胜利后,中共中央审时度势做出的重大战略决策,对于建立巩固的东北根据地,取得全国革命胜利发挥了重大作用。延安大学主体整建制迁往东北...
[期刊论文] 作者：曾鹿平,,
来源：延安大学学报(社会科学版) 年份：2008
在中国现代高等教育史上，延安大学是一所具有重要地位和作用的学校。它是中国共产党新民主主义革命时期在根据地创办的第一所综合性大学；得到了党的三代领导集体和以胡锦涛为总......
[期刊论文] 作者：曾鹿平,
来源：延安大学学报(社会科学版) 年份：2005
20世纪 80年代 ,著名诗人贺敬之最初提出了延安学的概念 ,后来郭必选等人对延安学研究作了初步展开 ,并引起理论界的高度关注。但时至今日 ,关于延安历史 (主要指中共中央在...
[期刊论文] 作者：曾鹿平,
来源：教育学术月刊 年份：2012
中国人民大学是新民主主义革命时期老解放区高等教育的直接延续,在很大程度上反映了老解放区高等教育发展史。2007年出版的《造就革命的先锋队-中国人民大学史（第一卷）》,是研......
[期刊论文] 作者：曾鹿平,
来源：学校党建与思想教育 年份：2006
文章认为，对单个人的尊重是以人为本的基点，失去了这个基点，则失去了以人为本的全部意义。中国传统文化的误区与思想品德课程目标的缺失，使大学思想政治教育忽视了对单个人的尊重......
[期刊论文] 作者：曾鹿平,,
来源：延安大学学报(社会科学版) 年份：2007
谢觉哉认为，选举及议会制度是民主制度的主要表现，所以必须养成尊重民意机关的习惯；必须大力开展民主政治的教育，提高广大群众，特别是各级干部的民主知识和民主意识；各级参议员代表......
[期刊论文] 作者：曾鹿平,
来源：延安大学学报(社会科学版) 年份：1991
【正】 纵观陕北现代文化发展的历史,人们不难发现,从1923年春,魏野畴来榆林中学任教到1948年3月,中共中央撤离延安,25年间,在陕北这块英雄的黄土地上,曾发生过两次轰轰烈烈...
[期刊论文] 作者：曾鹿平,
来源：陕西青年职业学院学报 年份：2012
大学文化与大学精神是当下学术界的热门话题，本文从分析文化、组织文化与大学文化的性质和特征入手，通过对大学文化与大学精神研究已有成果的梳理，从文化个性是现代大学的本质特......
[期刊论文] 作者：曾鹿平,
来源：学校党建与思想教育 年份：2008
大学理念是大学内部管理与运转的哲学基础，大学内部管理与运转的主体力量是大学的领导干部。由于历史、传统、地域环境与受教育程度等因素的影响，边远地区高校领导干部普遍缺失......
[期刊论文] 作者：曾鹿平,
来源：延安大学学报:社会科学版 年份：2019
陕甘宁边区的“三三制”政权是中国共产党在延安时期推进马克思主义中国化伟大历程中正确处理各阶级阶层关系的产物。在“三三制”政权中,中国共产党广泛实施以票决民主为基...
[期刊论文] 作者：曾鹿平,,
来源：延安大学学报(社会科学版) 年份：2013
国民党政府的军事和经济封锁，陕甘宁边区脆弱的经济基础，造成了1939到1942年延安和陕甘宁边区经济和财政的严重困难局面。反映在市场上则是商品奇缺、物价飞涨、市场混乱，这造成......
[期刊论文] 作者：曾鹿平,
来源：延安大学学报：社会科学版 年份：2015
江隆基是社会主义政治家与教育家有机结合的典范。江隆基之所以能够成为为社会主义的政治家、教育家,核心要素体现在三个方面：丰厚的马克思主义理论素养和崇高的共产主义信念,......
[期刊论文] 作者：曾鹿平,
来源：党政论坛 年份：2018
对于一个先进的政党来说，干部队伍是一切事业发展的基石。正如毛泽东所说的，“政治路线确定之后，干部就是决定的因素”。 中国共产党延安时期最引人注目的成就之一，就是创建了五十多所干部学校，培养造就了一大批治党、治国、治军的优秀人才，形成了一支志存高远、信仰......
[会议论文] 作者：曾鹿平;,
来源：2014年高等教育国际论坛 年份：2014
由于国情、基本制度、意识形态及地区之间发展的不均衡，无论从国际还是从国内视野看，社会建设人才及其培养都存在一个本土化的问题。社会建设人才本土化培养的核心要素是解......
[期刊论文] 作者：曾鹿平,,
来源：档案春秋 年份：2012
抗日战争时期,延安——这块革命圣地,犹如一块充满希望的磁石,吸引着天南地北的青年人。大批青年千里跋涉,经西安奔赴宝塔山下这块神奇的黄土地。这些人中不但有青年学生,还...
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