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[期刊论文] 作者：曾鼎 陈武,
来源：中学生数理化·学习研究 年份：2016
一、开展课堂探究活动，提升学生学习兴趣 在高中课程改革的过程中，主动研究学习的方法是十分有效的。学生在探究活动中能够真实地体会到数学发现及创造的过程，并且使学生的创新意识与精神得到增强[1]。 以“三角函数求值”单元复习课教学为例，教师可以通过以......
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