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[期刊论文] 作者：朱一紫,,
来源：成才之路 年份：2017
读书指导课是语文学科的拓展课程，对培养学生的课外阅读兴趣、提高学生的课外阅读质量有重要作用r文章针对学生课外阅读现状，以具体的读书指导课教学案例为主线，阐述科学引导学......
[期刊论文] 作者：朱一紫,
来源：成才之路 年份：2018
快乐教学法是教师在课堂教学中有意识地创造快乐的情境氛围,有意识地运用能够激发学生快乐体验的方法,让学生在轻松快乐中获取知识与技能,体验过程与方法,形成情感、态度与价...
[期刊论文] 作者：朱一紫,
来源：新作文:小学(1-3年级) 年份：2020
叶圣陶先生说过:"教材无非是个例子。"借助这个范例,组织学生进行模仿习性练笔理应成为"培养学生正确运用祖国语言文字"的重要路径,但纵观当下阅读教学中的仿写指导就会发现,...
[期刊论文] 作者：朱一紫,
来源：小学教学研究 年份：2021
文章在分析低年级微课识字优势“顺天性”“跨时空”“个性学”“更精准”的基础上,结合教学实例探讨识字微课在设计与制作过程中的关键要素,以期利用微课这一形式,让识字教...
[期刊论文] 作者：朱一紫,
来源：新课程导学 年份：2021
在小学班主任工作中,教师要利用班级管理的机会,培养学生积极健康的价值观。在诵读经典、文化建设、案例分析、热点探究的过程中,学生逐步认识到什么是积极健康的价值观,并结合自己的具体情况反思并改正错误观点。......
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