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[期刊论文] 作者：朱倩 孙杰 王钰 刘恋,
来源：速读·上旬 年份：2015
摘 要：目的，对网络环境下基于问题学习（WPBL）教学模式用于血管外科护理教学中的临床价值进行分析观察。方法，选取140名护生作为研究对象，根据班级将其分为实验班和对照班，每班均70名护生，其中，实验班应用WPBL教学模式，对照组班应用常规教学法。结果，实验班平均考核成绩较对......
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