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[期刊论文] 作者：朱彩娥,,
来源：教学月刊小学版(语文) 年份：2014
环节一:整体把握,理清结构师:这节课,我们继续学习课文《装满昆虫的衣袋》,文中有这三个词——(生齐读:着迷、迷恋、痴迷)师:写法布尔对昆虫的"着迷",文中有一个故事,在...
[期刊论文] 作者：朱彩娥,,
来源：科学大众(科学教育) 年份：2012
语文教学中培养学生的质疑能力至关重要。我们要在课堂教学中,激发学生"想问",鼓励学生"敢问",培养学生"会问",促使学生"好问",使学生不仅学到了知识、发展了能力,更重要的是...
[期刊论文] 作者：朱彩娥,,
来源：成功(教育) 年份：2011
积极的情感是学生主动学习的内部动力。学生对学习具有热烈的情感,就会增强其学习的积极性和内在驱动力,促使其主动探求新知识,顽强地克服各种困难……教师应在教学过程中随...
[期刊论文] 作者：朱彩娥,,
来源：华夏教师 年份：2019
语文课程标准指出,小学低段的语文教学,要让学生学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。由此可见,对学生进行朗读训练是很重要的。...
[期刊论文] 作者：朱彩娥,,
来源：科学大众(科学教育) 年份：2015
课堂自我观察,是教师直接从课堂教学情景中收集资料的一种教育研究方法。语文教师进行课堂自我观察的途径有:课前,确定观察主题,挖掘文本语言,注重语言的表达作用;课中,以生...
[期刊论文] 作者：朱彩娥,,
来源：种子世界 年份：1994
1.选用早、中熟品种作翻秋种子。翻秋的种子应在7月25日前收获。收获的种子必须晒燥,密封贮藏10天,然后翻秋播种,以提高发芽率和成秧率。 2.适时播种翻秋豆。翻秋大豆的...
[期刊论文] 作者：朱彩娥,,
来源：科学大众(科学教育) 年份：2017
欣赏是作文讲评课的一大法宝。作文讲评课中的欣赏,可以欣赏学生习作中的题目之美、修辞之美、句式整齐之美、提示语变化之美、语意灵动之美及构思精妙之美。引导学生欣赏同...
[期刊论文] 作者：朱彩娥,
来源：中国信息技术教育 年份：2011
小学生的形象思维占主导地位，对于一些抽象的现象难以理解，如果单纯依据课文、依靠教师口头讲解是难以出色地达成教学目标的。而多媒体在这方面却占绝对优势，它能提供最理想的教......
[期刊论文] 作者：朱彩娥,
来源：小学科学：教师 年份：2013
小学生写作文，一大问题就是干巴巴的不具体，原因之一是事件中的人物都是“哑巴”，“哑巴”怎么可能让读者有鲜明的语言印象呢？因此，如何写好说话句就成为丰富文章内容和彰显人物特......
[期刊论文] 作者：朱彩娥,,
来源：建材技术与应用 年份：2009
结合工程实例，对造成预应力管桩上浮的原因进行了分析，提出了预防控制措施。...
[期刊论文] 作者：朱彩娥,,
来源：科技创新导报 年份：2014
随着我国经济建设的飞速发展，而土地资源也日益紧缺。高层建筑已经逐步成为城市建筑中的主流。高层建筑的施工技术水平，会直接影响到高层建筑工程整体的质量和使用寿命，还会对施......
[期刊论文] 作者：朱彩娥,,
来源：科技创新导报 年份：2014
市政路桥工程的建设包括设计筹备阶段．项目施工阶段、竣工检验阶段，其中嘎目施工阶段是整个工程进行质量控制的关键阶段，因此该阶段的管理十分必要。该文通过分析当前市政路桥工......
[期刊论文] 作者：朱彩娥,
来源：赤子 年份：2004
本文针对民建住宅楼剪力墙结构抹灰工程，从抹灰前的准备、施工工艺、质量控制、常见的质量通病及防治措施等问题进行了详细论述，有效地保证了抹灰质量。...
[期刊论文] 作者：朱彩娥,
来源：科学大众:科学教育 年份：2021
著名特级教师管建刚团队研发的“习课堂”,是以“习”为中心,简单、有效的家常课。“习课堂”,教得简单:教学环节简单,教学语言简洁,教学评价简明;学得扎实:教学目标明确,学...
[期刊论文] 作者：朱彩娥,,
来源：新教育 年份：2016
百年松小,一贯发扬"务本求实、自强不息"的办学精神。近年来,学校以"以人为本、着力发展"的"务本"理念为宗旨,丰富"三自"(自强、自学、自治)内涵,按照"全面推进——重点...
[期刊论文] 作者：朱彩娥,,
来源：新农村 年份：1994
萧山市在杭州湾南岸有大面积的围垦旱地,以种植棉、麻为主,是浙江省商品棉、麻的重要生产基地之一。为了解决垦区广大棉(麻)农的吃粮问题,在围垦区内还需搭配种植一些粮食作...
[期刊论文] 作者：朱彩娥,,
来源：小学生作文辅导(教师适用) 年份：2011
《语文课程标准》对口语交际训练总的要求是:“具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中学会倾听,表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。”...
[期刊论文] 作者：朱彩娥,
来源：考试周刊 年份：2010
摘 要: 新课程标准明确指出学生是学习和发展的主人。传统的单纯接受式,封闭、枯燥的学习氛围阻碍了学生的发展。课程改革的核心任务就是建构开放的、充满活力的课堂运行体系。而课堂要想更精彩,学生必须动起来,只有动起来,才能在动中学习,在学习中发展。 关......
[期刊论文] 作者：朱彩娥,,
来源：新作文（小学作文创新教学） 年份：2014
教了十多年的书，一直徘徊在中低段。这次大循环，高年级的作文怎么教？想想都头痛。 不会教，那就学。向身边的同事学，他们怎么教，我也怎么教。跟大家一样，“作前指导”成了重点。主......
[期刊论文] 作者：朱彩娥,
来源：科学大众（科学教育） 年份：2021
著名特级教师管建刚团队研发的“习课堂”,是以“习”为中心,简单、有效的家常课.“习课堂”,教得简单:教学环节简单,教学语言简洁,教学评价简明;学得扎实:教学目标明确,学生...
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