搜索筛选:
搜索耗时0.0820秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 1 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：朱方圆 李昕 边峰,
来源：课程教育研究 年份：2018
【摘要】转动课堂模式是培养学生独立思考和创新思维的一种新的教学模式。通过对金融学专业开展转动课堂模式的思路及实践过程的分析，认为理念的转变、教学环境和考核评价体系三个方面需要改进和完善。考核评价体系的完善是关键，如何对其进行完善未来需要继续探索......
相关搜索：
