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[期刊论文] 作者：朱来学,,
来源：课程教育研究 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：朱来学,
来源：课程教育研究 年份：2019
【摘要】课堂讨论能够让老师更加了解学生对知识的掌握情况，能够让学生更加积极主动地参与到课堂中，在提问讨论的同时也能够巩固知识，提高自己的理解运用能力。但是在现实的教学课堂中，教师在组织课堂讨论的过程中常常出现很多问题，笔者在本文中对课堂讨论教学现状中......
[期刊论文] 作者：朱来学,
来源：云南教育·小学教师 年份：2020
皮亚杰说过：“儿童是具有主动性的、所教的东西能引起儿童的兴趣，符合他们的需要才能有效地促使他们发展，兴趣是学生认知活动的契机和直接诱因。”有了兴趣，就会产生强烈的“我要学”的愿望和要求，就能真正主动参与数学活动之中，成为学习的主体。 那么，数学课堂如何......
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