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[期刊论文] 作者：朱永水 荣祥胜 杨德平,
来源：阅读与鉴赏(教研) 年份：2006
大学语文作为高等院校的一门公共基础课，其课程教学的价值取向，在于全面提高学生的综合素养，在文学作品教育中应注重学生思想素质和人文素质的教育。具体地说，它是从大量优秀文学作品的阅读、欣赏入手，致力于陶冶性情，培养学生高雅的审美情趣，提高学生的思维品质和审美......
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