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[期刊论文] 作者：朱生权,,
来源：中学数学杂志 年份：2011
例题教学是教师课堂教学的重要手段之一,对例题思想内涵的理解与处理方式的不到位,会使课堂教学的有效性大打折扣.有效的例题教学,不仅能The teaching of examples is one...
[期刊论文] 作者：朱生权,,
来源：广西教育 年份：2011
例题教学是数学课堂教学的重要组成部分，也是数学教学的重要手段之一。对例题思想内涵的理解不到位，会使课堂教学的有效性大打折扣。因此，有效的例题教学，不仅要能完成其显性目标......
[期刊论文] 作者：朱生权,
来源：广西教育 年份：2010
课堂提问是用来激发学生学习兴趣、启发学生深入思考、检验学生学习效果的主要手段。教师发挥主导作用，通过有效提问和导答，帮助学生巩固所学知识，启发思维，掌握重点、突破难点，落......
[期刊论文] 作者：朱生权,,
来源：新课程研究(下旬刊) 年份：2010
在经济较发达的地区，城郊结合部的学校普遍面临如下问题：受计划生育影响，本地学生数量逐年锐减。笔者统计了浙江省嵊州市四所街道学校，学生三年内平均降幅这20％以上，且一部分优秀生......
[期刊论文] 作者：朱生权,
来源：中小学教学研究 年份：2010
摘 要:科学而新颖的数学课堂导入,能起到集中学生注意力、启迪思维、唤起学生探究欲望的作用。因此,教师在数学课堂上的导入设计,要有利于激发学生的学习热情,便于学生体验学习的全过程,有利于“双基”的顺利落实。 关键词:课堂教学;导入设计;激发兴趣 ......
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