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[期刊论文] 作者：朱肖涵,
来源：启迪与智慧·上旬刊 年份：2020
【摘 要】在小学美术教学中教师要巧妙地引用立体造型，引导学生展开美术创作活动。通过就地取材展开创作，并在延续整合中渗透环保意识，引导学生在夸张想象中感受文化内涵，这些方法都能促使学生更好地展开立体造型的创作活动。 【关键词】立体造型;美术应用能力;......
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