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[期刊论文] 作者：朱荣炉,,
来源：学周刊 年份：2016
在小学数学教学中培养学生的创新能力,教师需要做到以下几点：一是构建课堂教学环境,营造创新教育氛围;二是在创新教学方法上力求突破自我、提升自我,运用启发式、游戏式、提问......
[期刊论文] 作者：朱荣炉,
来源：学周刊·上旬刊 年份：2015
摘要：课堂是学生学习的场所，是育人的主渠道。如何提高数学课堂教学的有效性，打造高效课堂，让数学课堂焕发生命的活力？ 关键词：激趣 主动学习 有效性 一、设置疑问，激发兴趣 教育学告诉我们：“兴趣是最好的老师。”孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者......
[期刊论文] 作者：朱荣炉,
来源：小学教学参考(综合) 年份：2009
叶圣陶先生说过：“文字语言的训练，我以为最要紧的是训练语感。”语文课程标准明确提出：“语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维。”培养小学生语感能力，是小学语文学科实施素质教育的关键。下......
[期刊论文] 作者：朱荣炉,
来源：小学教学参考(综合) 年份：2012
课堂教学是学生在校期间学习文化科学知识的主阵地，也是对学生进行思想品德教育的主渠道。如何向课堂四十分钟要质量是摆在每位教师面前的首要任务。 一、激发学生学习的兴趣 教育学告诉我们“兴趣是学生发展思维能力的巨大推动力。”教师在课堂上要创设一......
[期刊论文] 作者：朱荣炉,
来源：新校园(下) 年份：2016
摘 要：课堂教学既要面向全体，又要关注个体。如何让学困生吃得了，中等生吃得饱，优等生吃得好呢？我在进行了认真的思考、研究后认为，实施分层教学，分类推进是解决这个问题的有效途径。 关键词：分层教学；激趣；共同发展 近年来，由于边远山区地质灾害点的受灾户迁入镇区，......
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