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[期刊论文] 作者：朱蓓霖,
来源：科学大众 年份：2020
文章以“气体的压强”一课为例,简述了笔者在教学过程中创设直观的情境,把抽象的微观世界宏观化,引导学生利用粒子模型分析宏观现象背后的微观本质,使学生初步感受到建立模型...
[期刊论文] 作者：朱蓓霖,
来源：生物学教学 年份：2021
为解决因课时不足、师生人数比例大等因素导致探究式实验教学效果不理想的问题,以"食物中主要成分的检验"一课为例探索了如何通过翻转课堂使学生在自学自研中发展动手动脑能...
[学位论文] 作者：朱蓓霖,
来源：华东师范大学 年份：2013
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