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[期刊论文] 作者：朱镇芬,
来源：中外教学研究 年份：2007
人们对事物的认识是在实践中逐渐发展和完善的，对幼儿艺术教育的认识同样如此。有些人忽视幼儿艺术教育的特殊性，只注意幼儿艺术教育的普遍性目的，而不注意艺术教育所担负的特殊任务；有些家长虽然重视幼儿艺术才能的培养，为孩子创造条件，但只注意幼儿某种艺术技能的训......
[期刊论文] 作者：朱镇芬,
来源：中外教学研究 年份：2007
“幼儿教育是基础教育的基础”，是社会主义教育事业的一项奠基工程，是培养创造性人才的关键时期。教育者需通过各种有效手段、形式来对幼儿进行创造教育。美术教育是一种开发幼儿创造潜能极好的形式。它有利于幼儿智力素质、审美素质的发展，有利于幼儿美术兴趣的提......
[期刊论文] 作者：朱镇芬,
来源：今日中国教研 年份：2007
幼儿园课程正在进行着一场根本性的变革。《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验”。教育改革的关键就是教育观念的转变。笔者在实施《纲......
[期刊论文] 作者：彭建兰,杨美珍,詹贤玲,孙闽燕,舒亚倩,王迪妹,何木兰,王仙娥,杨小宜,刘勇,夏扉,蔡品,曹小菱,曾红英,徐赟,朱韧秀,罗芝花,黄珊英,吴洁,董伟程,张晶莹,徐燕,张员,朱镇芬,张军华,,
来源：教育学术月刊 年份：2010
有效地教育留守儿童,须赋予他们"根"的素质,那就是培养其良好的个性。课题组以100余位留守儿童为研究对象,在10所幼儿园开展了"在亲子和谐活动中培养孩子良好个性"的实验研究...
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