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[学位论文] 作者:朱静兰,,
来源:南华大学 年份:2017
目的:通过回顾性分析结直肠息肉患者与非息肉对照人群的临床和/或内镜病理特点,比较组间以及结直肠息肉组组内的血脂单项及比值水平,研究其与结直肠息肉发生、发展及恶变的相...
[期刊论文] 作者:朱静兰,
来源:教育实践与研究 年份:2005
素质教育已推广多年,但应试教育的影响和做法仍是盘根错节,藕断丝连.语文教学课堂内"满堂灌"、"讲风"依然存在,要想提高学生素质必须改变传统的教学方法,让学生在课堂上"动"...
[期刊论文] 作者:朱静兰,
来源:商情 年份:2016
在全面推进现代化农业建设步伐的过程中,要想实现高产高效增益的目标,就需给予农业生产过程中所带来的资源环境问题以充分重视,以可持续发展战略为指导,借助新技术的运用来实...
[期刊论文] 作者:朱静兰,,
来源:魅力中国 年份:2016
在新课标改革中,强调用新型的教学模式进行数学教学,数学作为一门重点学科,对于培养学生的学习兴趣、提高学生的学习积极性有很大的影响。增强数学教学的趣味性,开展一些教学性的......
[期刊论文] 作者:朱静兰,
来源:戏剧:中央戏剧学院学报 年份:1991
我常常想,这些年找们的话剧如同架着舢板在火潮中冲浪。我们肩负着探索与经济收入的沉重的担子,趔趔趄趄走着,什么大剧场到小剧场,幻觉与非幻觉,抽象与具象,体验与间离,各种方法、流......
[期刊论文] 作者:朱静兰,
来源:中外教学研究 年份:2006
实施素质教育意在培养具有高素质,具有创新精神和创新能力的人才。那么,在初中物理教学中如何培养学生的创新精神和创新思维能力呢?我认为应该从以下几方面做起: 一、创造和谐的课堂教学氛围,唤起学生的创新意识 创新思维以学生的思维品质为依托,这就要......
[会议论文] 作者:朱静兰,李彦儒,褚跃德,
来源:第十届全国运动心理学学术会议 年份:2014
本研究以体校运动员为研究对象,进一步探索积极刺激对体校运动员内隐攻击性的抑制作用,从而探究不同攻击特质体校运动员内隐攻击性的差异.结果表明,攻击特质对体校运动员内隐...
[会议论文] 作者:后玉良,张玲,朱静兰,王英春,
来源:中国心理学会,江苏省心理学会 年份:2013
随着中国社会的高速发展,越来越多的农村剩余劳动力涌入城市,农民工子女,即流动儿童这一社会群体得到了越来越广泛的关注。流动儿童在情绪情感方面表现为孤独、抑郁倾向较强,人际交往方面显示出适应不良。......
[会议论文] 作者:鲍梦笑,陈舒,黄晨,郝陈红,朱静兰,王莉,
来源:中国心理学会,江苏省心理学会 年份:2013
传统研究对操作思维的测量大多采用“三筹码”实验方法,但这种方法缺点漏洞较多,尤其对于是否有逻辑思维的插入更加含糊其辞.前人(梁承谋,程勇民,付全,刘改成,于晶,魏高峡,2007)在操作思维的概念之上提出利用“河内塔”任务对操作思维进行测量,并进行了相关实验......
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