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[期刊论文] 作者：朱颖蓉,
来源：小学语文教学·人物 年份：2021
燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，时间匆匆过去，却不会重来了。我往讲台上一站，五年就过去了。回首这五年的教学成长之路，或是无知，或是煎熬，或是豁然开朗…… 一、初建：摸着“石头过河” 特级教师李镇西说：“你不能够把课......
[期刊论文] 作者：朱颖蓉,
来源：小学语文教学·人物 年份：2021
学生经过小学一年的学习，到了二年级已具备一定的识字、阅读、表达能力，而且他们具有细致的观察力、丰富的想象力、独特的创作力。二年级是小学从低段到中段过渡的关键时期，这个阶段的写话训练也是为日后写作做铺垫。日常教学中，研究教材，聚焦精彩句段，引导学生把句子......
[期刊论文] 作者：朱颖蓉,
来源：教育周报·教研版 年份：2020
我是一个永远在路上的追梦人，我要为自己的梦想筚路蓝缕，一路前行。现在，为了这个梦，一个教育的梦，一路走来，一路坎坷，一路欢歌，一路繁花，我用自己坚定的步伐在教书育人这条漫漫征程上迈开了自己的第一步。 从教以来，我一直用两句话激励自己，鞭策自己。 第一句话是《......
[期刊论文] 作者：朱颖蓉,
来源：教育周报·教研版 年份：2018
摘要：开放的课堂教学打破传统的封闭的教学模式，尊重学生个体发展，为学生自主学习提供了时间和空间。本文从心向（心系学生，尊重学情）、多向（多维互动，避免替代）、指向（指示明确，及时点拨）三个方面论证有向开放的重要性。 关键词：开放 有向 课堂 学情 开放教育是一种尊......
[期刊论文] 作者：朱颖蓉,
来源：教育周报·教研版 年份：2018
摘要：小学生的学习过程既是在教师指导下的初步认识过程，又是在课内外和家庭等不同场合综合学习的过程，也是个体各方面素质动态发展的启蒙过程。因而小学生在学习过程中不可避免会出现被替代的现象，主要有课堂教学中教师替代学生，优生替代普通学生以及家庭学习中家长......
[期刊论文] 作者：朱颖蓉,
来源：教育周报·教研版 年份：2018
句群是由两个或两个以上前后衔接连贯的一组句子组成，是围绕着一个明晰的中心意思进行表述的语言单位。句群虽然在教材中没有专门的教学安排，但句群是理解语段与整篇文章的基础，对于正处写作起步阶段的小学三年级学生来讲，句群的教学有其独特的教学价值与意义。如果......
[期刊论文] 作者：朱颖蓉 陈婷婷 李政涛,
来源：小学语文教学·人物 年份：2021
【教学目标】 第一课时教学目标 1.联系上下文理解“五光十 色、热情好客”等词语的意思。 2.会用“有……”的句式列举事物，将特点说具体。 第二课时教学目标 会用“有……”的句式列举事物，将特点说具体，会用归纳的方式，总结事物的特点。 【......
[期刊论文] 作者：朱颖蓉,胡小玲,盛彩华,,
来源：当代护士(下旬刊) 年份：2017
目的了解大学生对人乳头状瘤病毒(human papilloma virus,HPV)疫苗的相关知识及态度调查,为提高公众对HPV疫苗的知晓、开展HPV疫苗的有效接种及宫颈癌防治知识提供理论依据。...
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