搜索筛选:
搜索耗时0.0972秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 30 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：朱黎萍,,
来源：广东教育(综合版) 年份：2011
"老师,我送你的棒棒糖!"班长喜滋滋地跑到我的面前,我停下手中的活儿接过那个五颜六色的棒棒糖,故意伸出舌头,准备舔。"老师不能吃,这是魔法玉米做的,有毒!"有孩子急急地...
[学位论文] 作者：朱黎萍,,
来源：华中农业大学 年份：2008
中性多糖溶胶-凝胶体系中，除氢键作用外，评估其它次级相互作用的角色和贡献，是糖化学研究必须回答的基本科学问题。脱乙酰魔芋葡甘聚糖（DeacetylatedKonjac Glucomannan，d-KGM）在自...
[期刊论文] 作者：朱黎萍,,
来源：生物学教学 年份：2006
...
[期刊论文] 作者：朱黎萍,,
来源：生物学教学 年份：2011
在细胞全能性基础上讲授植物组织和细胞培养技术,密切联系微生物的培养相关知识,注重知识的记忆、理解、转化以及知识的连接和生长。...
[期刊论文] 作者：朱黎萍,,
来源：课程教育研究 年份：2004
教师是学生学习知识的领路人,也是学生在校园中模仿与学习的对象,可以说教师的一言一行都影响着学生,让学生从懵懂到成熟,从未知到已知。因此教师的素质与素养都要以师德为先...
[期刊论文] 作者：朱黎萍,,
来源：世界最新医学信息文摘 年份：2016
公共卫生疾病严重危害社会公众的生命健康。为使社会得到稳定的发展,相关部门应有效预防突发公共卫生疾病,保障人们的生活质量,在社会发展过程中要加强对公共卫生疾病的控制...
[期刊论文] 作者：朱黎萍,
来源：世界最新医学信息文摘（电子版） 年份：2016
目的研究分析地氯雷他定联合复方甘草酸苷治疗慢性荨麻疹的临床治疗效果。方法选取我院2014年5月至2016年6月期间收治的慢性荨麻疹患者72例,将患者随机平均分配为研究组、对...
[期刊论文] 作者：朱黎萍,
来源：小学语文 年份：2007
我的生日蛋糕／好圆好大／金黄金黄／就像是一颗太阳...
[期刊论文] 作者：朱黎萍,,
来源：生物学教学 年份：2016
本文以高中生物学教学内容＂生物体内营养物质的转变＂的教学实践为例,探讨通过搭建知识点及知识点之间联系的教学框架,帮助学生理解知识内容。...
[期刊论文] 作者：朱黎萍,
来源：生物学教学 年份：2005
“生物组织中某些化合物的分析”实验，是上海高中《生命科学》(试验本)高一第一学期教材中的第一个实验。学生对高中生命科学课程的内容、实验方法和过程还很陌生，因此怎样设计......
[期刊论文] 作者：朱黎萍,
来源：生物学教学 年份：2014
本文总结了上海高中生命科学教材中与人体健康及疾病等相关的医学知识,从如何让学生学习了解、理解和巩固知识,如何应用选修课进行实验探究,以及在时间的利用等方面,介绍了在...
[期刊论文] 作者：朱黎萍,,
来源：生物学教学 年份：2005
“生物组织中某些化合物的分析”实验,是上海高中(试验本)高一第一学期教材中的第一个实验.学生对高中生命科学课程的内容、实验方法和过程还很陌生,因此怎样设计本课例,使其...
[期刊论文] 作者：朱黎萍,
来源：课程教育研究 年份：2019
【摘要】教师是学生学习知识的领路人，也是学生在校园中模仿与学习的对象，可以说教师的一言一行都影响着学生，让学生从懵懂到成熟，从未知到已知。因此教师的素质与素养都要以师德为先，优良的师德师风才能够带领校园有好的学风与校风。在素质教育的带领下，我们要求学生......
[期刊论文] 作者：朱黎萍,
来源：现代教学 年份：2023
幼小衔接旨在解决好学前教育与小学教育在学习、生活、环境以及社会适应能力等方面的衔接问题。上海市青浦区东方幼儿园从制度管理、课程衔接、家园联动等多层面努力打造资源共享、优势互补的幼小衔接合作共同体，为幼儿搭建从幼儿园到小学过渡的成长阶梯，促进幼儿......
[期刊论文] 作者：朱黎萍,吴梅华,,
来源：教育科研论坛(教师版) 年份：2005
《月亮湾》是苏教版教材小学第四册中的一篇课文，讲的是“我”的家乡月亮湾是如何的美，表达了“我”对家乡的热爱。下面记录的是本课的几个教学片段：...
[期刊论文] 作者：朱黎萍,吴梅华,,
来源：小学教育科研论坛 年份：2003
苏教版教材,文词秀美,是培养学生语文能力很好的范例。但是文章篇幅长,词汇量多,学生接受也不易。教学中,应挖掘教材因素,根据低年级儿童以具体形象的思维为主的特点,生...
[期刊论文] 作者：陈鸣,朱黎萍,
来源：浙江预防医学 年份：1998
本文对１２例耳廓断离伤的急诊处理进行讨论。其中耳廓上部分断离〈４／５有７例，经及时清创缝合均治愈，断离〉４／５的２例虽经对位缝合，但最终均干性坏死，还有１例耳廓上部分４／５断离者和２例全断离者经乳突......
[期刊论文] 作者：朱黎萍,蒋超,,
来源：教育科研论坛(教师版) 年份：2005
给一年级小朋友上电脑课是我们感到头痛的事 情。他们对于感兴趣的事情热情高涨,但在一定的时 间段里,由于年龄特点、学习习惯、身体素质等因素, 持续时间不会太长,注意力集...
[期刊论文] 作者：李银芬,朱黎萍,,
来源：江苏教育研究 年份：2009
小学低年级语文阅读教学的重点是识字、写字和阅读,识字、写字是基础和重点,阅读理解是难点。正因为阅读理解是难点,选择合适的方法帮助学生理解,就显得尤为重要。根据低...
[期刊论文] 作者：朱黎萍,吴永良,
来源：江苏教育 年份：2004
一次素质测评后(笔试)我问学生：你对这次测评的成绩满意吗?满意的请举手。我不知道会有多少人举手，心里很矛盾。因为我既不希望学生失去自信，也不希望学生产生骄傲自满的情绪—......
相关搜索：
