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[学位论文] 作者:李世改,
来源:河北大学 年份:2008
导学教师的引导方式对在线学习效果有着重要影响如今已成共识,但由于在过去人们往往将关注的重点放在网络课程的开发和学习资源的建设上,致使在线导学研究长期处于边缘位置,...
[学位论文] 作者:李世改,
来源:郑州大学 年份:2021
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[期刊论文] 作者:张立新, 李世改,,
来源:中国电化教育 年份:2008
生态学为人们研究虚拟学习环境提供了新的视角。本文从生态学的基本概念和原理出发,分析了生态化虚拟学习环境的特点和构成要素,在此基础上设计了生态化虚拟学习环境结构和功...
[期刊论文] 作者:李世改, 李红梅,,
来源:电化教育研究 年份:2007
教育技术哲学已经成为新世纪教育技术学理论发展的重要生长点,而技术哲学的兴起为教育技术哲学的发展带来许多有益的启示。本文分析了教育技术哲学的研究现状,在探讨技术哲学...
[期刊论文] 作者:郭秀敏, 李世改,,
来源:教育实践与研究 年份:2006
新课程的“三维目标”是一种“应然”的指向,它体现了一种新的思想理念,寄托了人们对教育的理想,对“三维目标”的涵义认识不足必然会导致实践中的偏差。使“三维目标”由“...
[期刊论文] 作者:李世改, 高华军, 黄友谊,,
来源:继续教育 年份:2013
从教育技术学视角出发进行考察,当前军队院校新装备教学在宏观层面上还面临一些共性困难和问题,在微观层面上还存在一些共性的不足和缺失。面对这些问题和不足,现代教育技术...
[期刊论文] 作者:李红梅, 刘宁, 李世改,,
来源:中国远程教育 年份:2007
适当的认知负荷水平,是保证远程学习者顺利而有效地学习的关键。本文首先简单介绍了认知负荷理论,并以此为依据分析了远程学习者面临的认知负荷,然后在此基础上,从相关认知负...
[期刊论文] 作者:李红梅,李世改,刘宁,
来源:电化教育研究 年份:2007
AECT2006年会的主题为“加强联系”。围绕这一主题,AECT下设的十个分部组织了各具特色的报告或研讨会。通过对这些报告或研讨会的主题和内容进行分析和总结,可以发现本届年会的...
[期刊论文] 作者:张大为,刘迪,李世改,,
来源:仪表技术 年份:2012
在各种复杂控制系统中,双闭环控制系统占有较大比重,它具备较好的抗干扰能力、适应性和控制质量,因此在复杂的过程控制工业中得到了广泛的应用。文中对双闭环控制系统的特点...
[期刊论文] 作者:李世改,凌云峰,曹倩,
来源:科技创新导报 年份:2021
信息驱动的教学质量保证体系是充分利用现代信息技术手段,通过对教学管理信息系统的综合设计来实现教学质量信息的有效流动,从而形成一种基于信息技术手段的教学质量保证自适应系统.构建信息驱动的教学质量保证体系,关键是在教学质量的监控、评估、反馈、改进等......
[期刊论文] 作者:李世改, 孙卫华, 李红梅,,
来源:电化教育研究 年份:2008
本文以我国2002—2006年间教育技术学专业的优秀硕士学位论文为研究样本,采用内容分析法,从论文研究的服务对象、研究方向和研究类型三个方面进行统计分析,总结了我国教育技...
[期刊论文] 作者:李世改, 洪庆根, 周坚毅,,
来源:继续教育 年份:2015
在新的时代背景下,军队院校办学定位向实战聚焦、向部队靠拢迫在眉睫。找准办学定位是克服院校片面发展、盲目发展的关键所在。事实证明,军队院校在办学定位上具有其特殊性。...
[期刊论文] 作者:李世敬,李世改,王越,
来源:科技信息 年份:2009
从技术哲学视角来看,计算机网络技术在教育领域的应用负荷正负两方面的价值,这使得网络技术在教育领域的应用利弊共存,只有兴利除弊,才能使计算机网络教育应用朝着更为合理、...
[期刊论文] 作者:陈洁,李世改,赵红超,
来源:第八届全国仿真器学术年会 年份:2013
非自旋再入体机动导引作为近年来新兴的技术,由于具有许多优点而受到了控制领域研究者的高度重视.以非自旋再入体为研究对象,对新型导引技术应用于再入体的关键问题进行了研究.传统的各种制导律都是以获得最小脱靶量为最终目标,没有考虑到击中目标时刻的末端落......
[期刊论文] 作者:李世改,凌云峰,蒋英鑫,
来源:科学与信息化 年份:2022
信息时代教学质量管理理念、管理方式、教学理念和教学方式均发生了较大变化,这使得教学质量保障的内涵也进一步丰富和拓展,呈现出许多前所未有的新特点.基于这些新变化,为适应时代新要求应构建信息驱动的教学质量保障体系,为此应做好三项基础性工作:建立新的基......
[期刊论文] 作者:洪庆根, 李世改, 马天翼,,
来源:高等教育研究学报 年份:2009
在高等教育领域,办学理念、办学特色、校风、校训各自有着不同的内涵和外延,但四个概念并非完全孤立,从教育学、社会学、哲学和管理学等不同角度出发都可以看到四者之间存在...
[期刊论文] 作者:洪庆根, 李世改, 马天翼,,
来源:继续教育 年份:2013
从微观层面看在线学习的导学策略是指导学教师对在线学生进行引导、调节和控制的一系列可操作的方法、技能和技巧。根据英国开放大学商学院的吉丽·萨曼博士的在线导学的...
[期刊论文] 作者:洪庆根, 李世改, 马天翼,,
来源:中国电化教育 年份:2009
在线学习过程中导学教师角色职能的泛化,致使其职业化。因此,构建一个由“学科或课程需要分析、学生群组特征分析、导学教师的确立、导学环境的创设、导学活动的设计和导学监控......
[期刊论文] 作者:洪庆根,李世改,马天翼,,
来源:继续教育 年份:2016
"互联网+"时代,正在产生一种新的教育生态,军队继续教育的发展呈现出一些新的发展趋势:课程结构趋向"模块+订单";教育平台趋向"远程+资源";教育组训趋向"自助+碎片";教育管理...
[会议论文] 作者:李世改,洪庆根,马天翼,
来源:第十五届“21世纪继续教育”论坛 年份:2015
"互联网+"时代,正在产生一种新的教育生态,军队继续教育的发展呈现出一些新的发展趋势:课程结构趋向"模块+订单";教育平台趋向"远程+资源";教育组训趋向"自助+碎片";教育管理...
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