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[期刊论文] 作者:普粉丽,李丛白, 来源:普洱学院学报 年份:2019
数学语言是学生获取数学知识,发展数学能力的工具,佤族学生在学习数学时存在着数学语言之间相互转化的障碍。针对边疆地区佤族小学生的数学语言能力存在的问题,提出改进策略:...
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