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[期刊论文] 作者:李严 董会权,
来源:科技创新导报 年份:2017
摘 要:目前许多学校的通识课的教学采用传统方式,课堂教学,课下留纸质作业,教师积累的资料保存在自己的磁盘中,资料不能共享,学生考试都是答卷进行考核,教师阅卷量大,效率低。如果运用计算机完成作业,不仅可以提高计算机处理能力,还方便资料的存档,因此通识课教学需要一个......
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