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[期刊论文] 作者：李乔艳,,
来源：新课程学习(基础教育) 年份：2010
在教育改革的浪潮中,素质教育春潮涌动。素质教育要求充分调动各种积极因素,开发学生潜能,激发学生的学习积极性,教育面向全体学生促进学生全面发展,把因人而异的教学思想落...
[期刊论文] 作者：李乔艳,,
来源：才智 年份：2020
听力是初中英语教学的重要环节,也是一门语言技能的基本组成部分.试想一个人可以用英语说话,却很难听懂对方话中的含义,那无论其能说出多么复杂、有内涵的一段话,交流都无法...
[期刊论文] 作者：李乔艳,
来源：教书育人·教师新概念 年份：2021
[摘 要] 在农村地区初中英语教学中，学生听力水平的欠缺在很大程度上限制了英语学习能力的提高。教师应采取多种措施，标本兼治，既要引导学生掌握听力技巧，在听力测试中获得好成绩;也要通过听读结合，创造英语环境，培养英语思维习惯，从根本上解决学生的英语听力问题，促进......
[期刊论文] 作者：李乔艳,,
来源：新课程(教师版) 年份：2006
新课程标准把“激发和培养学生学习英语的兴趣,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神”作为重要目标。教育心理学也指出:人在需要、动机、...
[期刊论文] 作者：李乔艳,吴继业,,
来源：考试(中考版) 年份：2006
纵观各地的中考试题,不难发现同意句是一考试重点。现将其解题技巧归纳如下,以飨读者。一、复合句与简单句的互换如果给的是复合句,我们就要想办法把它改为简单句,如果给的是...
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