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[期刊论文] 作者：李佳圆 谭千保,
来源：中小学心理健康教育 年份：2020
〔摘要〕维护青少年身心健康发展，需要控制攻击行为的产生及其影响，而青少年的攻击行为会受到各个生态领域中不同风险因素的影响。累积生态风险作为一类可能导致个体出现负性发展结果的风险因素，对青少年的成长发展影响重大，为探讨其攻击行为的产生原因与控制策略提......
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