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[期刊论文] 作者：李兴裙,
来源：教育界·D 年份：2019
【摘要】学困生不但影响了教学进度，而且影响了他们自身未来的发展。数学教师需要重视学困生的问题，采取有效的措施对学困生进行辅导，实现学困生的有效转化。数学学科属于应用型学科，学生的解题能力是非常重要的，所以教师在对学困生进行辅导时需要重视学困生解题能力......
[期刊论文] 作者：李兴裙,
来源：科学咨询 年份：2020
在小学高年级数学教学中,有很多学生因为学习成绩不理想而成为学困生。本文依据课题"小学数学学困生有效性辅导"的研究,以人教版五年级数学"小学乘法"的教学为例,探讨如何在...
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