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[期刊论文] 作者：李加军 胡廷毕,
来源：读写算 年份：2011
【摘 要】数学是预设与生成、封闭与开放的矛盾统一体，新理念下的新课堂，应该提倡生成、期待生成。新时期的新教师，更要能关注生成、驾驭生成，在课堂中面对生成要能做到：活用反馈、及时调整，妙用错误、因势利导，巧用疑问、拓展延伸，善用辩论、明理悟道，让我们的课堂比预......
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