搜索筛选:
搜索耗时0.0321秒,为你在为你在61,042,061篇论文里面共找到 3 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：李均炜,
来源：考试与评价 年份：2020
【摘 要】 实践性是初中道德与法治课的重要特征，实践性教学注重学生行为习惯培养，关注学生体验，符合基础课程改革需要和道德与法治课目标。 【关键词】 道德与法制 实践性教学 体验性学习 近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化新时代学校思想政......
[期刊论文] 作者：李均炜,
来源：考试与评价 年份：2018
2014年教育部印发的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》提出“各级各类学校要从实际情况和学生特点出发，把核心素养和学业质量要求落实到各学科教学中”的指导意见，核心素养和学业质量成为后课改时代的重点。初中道德与法治课程是一门以初中生生......
[期刊论文] 作者：李均炜,
来源：考试与评价 年份：2018
【摘 要】深度教学并非要无限增加知识难度和知识量，而是基于知识的内在结构，通过对知识的完整处理，引导学生从符号学习走向学科思想和意义系统的理解和掌握。 【关键词】思想政治课 深度 教学 深度教学起源于郭元祥教授自2007年以来开展的教学改革实验研究......
相关搜索：
